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马克思主义理论学位授权点建设年度报告（2022年）

宣布时间：2023-03-30 点击：[]

马克思主义理论学位授权点建设年度报告

（2022年）

第一部分学位授权点基本情形

武汉工程大学于2005年获批头脑政治教育和马克思主义基来源理两个二级学科，，，，，并于次年招收硕士研究生。。。。。。2011年，，，，，获批马克思主义理论一级学科硕士点授权单位。。。。。。现在在马克思主义基来源理、马克思主义中国化研究、头脑政治教育、中国近现代史基本问题研究4个二级学科招生。。。。。。2022年，，，，，共录取硕士研究生人数69人，，，，，结业研究生33人，，，，，获得学位33人。。。。。。

1目的与标准

1.1作育目的

研究生作育目的：具有坚定的马克思主义信仰和建设中国特色社会主义的配合理想；；；；；具有较好的马克思主义理论素养，，，，，能够运用马克思主义态度、看法、要领剖析问题，，，，，有较强的科学研究能力和一定的专业实践能力；；；；；较熟练地掌握1门外国语并能阅读本专业的外文资料；；；；；能够胜任与本学科相关的教学、科研和宣传及党政群团和学生教育治理等事情。。。。。。

1.2 学位标准

学术型硕士学位申请人知足《武汉工程大学马克思主义理论一级学科学位授权点学位授予事情实验细则》要求，，，，，可授予硕士学位。。。。。。

2基本条件

2.1学科偏向

本学科设4个作育偏向，，，，，即马克思主义基来源理、马克思主义中国化研究、头脑政治教育、中国近现代史基本问题研究。。。。。。

马克思主义基来源理特色偏向是马克思现代性头脑与今世中国实践、科技头脑及其今世价值、人的周全生长与中国现代化等。。。。。。

马克思主义中国化研究特色偏向是能源清静与绿色生长、党建与社会治理、中国经济外交理论与实践、清静生长与中国能源清静战略研究。。。。。。

头脑政治教育特色偏向与优势是学校党建与头脑政治教育、人工智能与头脑政治教育精准化研究、企业文化与软实力研究、大学生生长成才教育。。。。。。

中国近现代史基本问题研究偏向特色与优势是：近代中国工人阶级组成部分——都会苦力的研究；；；；；科学历史观教育的途径和要领研究；；；；；廉洁教育研究。。。。。。

2.2师资步队

学院现有博士生导师3人，，，，，专职硕士研究生导师40人。。。。。。其中教授及研究员15人（含三级教授1人），，，，，副教授30人；；；；；讲师5人；；；；；具有博士学位者57人。。。。。。其中35岁以下有4人，，，，，36-45岁以下有11人，，，，，46-55岁以下有19人，，，，，55-60岁以下有6人。。。。。。

导师步队中，，，，，湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育妄想12人次，，，，，湖北省新世纪高条理人才工程第三条理人才2人，，，，，湖北省高校优异共产党员1人、湖北省中青年法学家1人、全省下层理论宣讲先进小我私家1人、湖北省高校头脑政治教育事情先进事情者7人、校级教学名师4人。。。。。。湖北省高校青年西席教学竞赛一等奖获得者1人。。。。。。

2.3科学研究

2022年，，，，，学院研究生导师肩负国家社科基金项目、湖北省社会科学基金等纵向项目共计12项、经费总额117.7万元。。。。。。
2022年，，，，，研究生导师在《江汉论坛》、《史学史研究》等CSSCI、北大中文焦点期刊揭晓高水平论文24篇，，，，，在《灼烁日报》《中国教育报》等报刊杂志揭晓论文4篇；；；；；出书专著5部。。。。。。

2.4教学科研支持

本学科拥有省级研究平台1个（共建），，，，，校级研究平台3个，，，，，院级研究平台3个。。。。。。学院实验教学与科学研究事情总面积约1400余㎡，，，，，实验科研装备总值89.4万元。。。。。。尚有自力的250㎡的图书资料室7间，，，，，藏书1.5万册，，，，，订阅马克思主义理论及相关学科研究所需种种期刊100余种。。。。。。

2.5奖助系统

本学位点有较为完整的研究生奖助系统。。。。。。2022年度，，，，，共评选国家奖学金获得者2人，，，，，学业奖学金131人，，，，，非整日制奖学金7人，，，，，资助金额共计94.9万元。。。。。。

3 人才作育

3.1 招生选拔

本学科研究生招生坚持果真、公正、公正原则，，，，，择优选拔具有科学研究潜力的学术型专门人才。。。。。。2022年，，，，，一自愿报考我院硕士研究生为225人，，，，，现实录取共计69人，，，，，报录比395%。。。。。。一自愿率（含非全）88.41%，，，，，整日制100%；；；；；优质生源24.07%。。。。。。

3.2 思政教育

学院设有专管研究生事情的党委副书记。。。。。。学院3个年级学生党支部书记由优异年轻西席担当，，，，，副书记由优异研究生党员担当。。。。。。5个研究生班主任所有由具有博士学位的年轻西席担当。。。。。。研究生导师党员占比为96.5%。。。。。。

组织开办了第69期入党起劲分子和第11期生长工具培训班，，，，，学院整年生长研究生党员27人、准备党员转正17人、培训入党起劲分子1人，，，，，生长工具培训27人。。。。。。设立学院心理咨询室、情绪交流室，，，，，关注学生身心康健生长。。。。。。

3.3课程教学

学院硕士研究生开设焦点课程22门。。。。。。研究生课程教学环节严酷凭证学校、学院文件要求举行。。。。。。严酷贯彻落实中宣部、教育部文件要求，，，，，在相关专业课程统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点课本。。。。。。

3.4 导师指导

2022年，，，，，新增硕士生导师12人（院聘8人、校聘4人）。。。。。。学院周全贯彻落实《教育部关于周全落实研究生导师立德树人职责的意见》《新时代高校西席职业行为十项准则》《研究生导师指导行为准则》等相关文件精神，，，，，增强导师步队建设。。。。。。

3.5学术训练

学院起劲组织“研究生立异学术论坛”分论坛，，，，，约请着名专家和优异研究生代表做学术报告。。。。。。2022年，，，，，本学科举行学术报告20余�。。。。。。�，，累计加入学生人数近2000余人。。。。。。

3.6 学术交流

学院鼎力大举支持研究生开展学术交流运动，，，，，在学院绩效人为分派计划中对研究生申请立异基金、加入海内外学术交流给予奖励。。。。。。2022年申报研究生立异基金15项，，，，，15项获得立项。。。。。。共有3名硕士研究生加入国际学术论坛。。。。。。9名研究生以通讯作者或第二作者与导师配合揭晓CSSCI源刊及扩展版或北大中文焦点期刊论文9篇。。。。。。

3.7论文质量

2022年，，，，，本学位点共结业硕士研究生33人。。。。。。校级学位论文抽检8篇，，，，，抽检比25.8%，，，，，所有通过。。。。。。4人论文获评校优异硕士学位论文。。。。。。

3.8 质量包管

学院增强研究生中期审核治理。。。。。。2022年，，，，，本学位授权点顺遂完成2019级33名硕士研究生的中期审核事情，，，，，未泛起分流镌汰情形。。。。。。

实验研究生结业论文初稿、二稿备案制，，，，，组织实验研究生结业论文预答辩。。。。。。增强学院学位评定分委员会规章制度建设，，，，，严酷凭证标准举行学位授予事情。。。。。。

3.9学风建设

学位点严酷落实教育部《关于进一步严酷规范学位与研究生教育质量治理的若干意见》以及《武汉工程大学研究生学术品德规范实验细则》。。。。。。2022年，，，，，学位点没有泛起学术不端行为。。。。。。

3.10 治理效劳

学院设有专管学生事情副书记、分担研究生作育事情的副院长、向导员及研究生作育秘书。。。。。。制订规章制度，，，，，严酷规范研究生作育治理各环节运动，，，，，包管学生正当权力的实现。。。。。。建设研究生教育教学督导组，，，，，对研究生课堂教学、实验室实验、评优评先、结业答辩各环节予以监视。。。。。。

3.11 就业生长

2022年硕士研究生共结业32人，，，，，一次性就业率为 100%。。。。。。其中党政机关5人，，，，，高等教育单位9人，，，，，国有企业2人，，，，，民营企业7人，，，，，升学1人。。。。。。

4效劳孝顺

4.3 文化建设

建设“博闻求是”研究生政治理论宣讲团，，，，，团结“下下层察民情解民忧暖民心”运动要求，，，，，开展“百师进百家访百生”家访运动，，，，，“云端连线话学情家校共育心连心”线上家访学生家庭8户，，，，，线下深入走访学生家庭4户。。。。。。

二、学位授权点建设保存的问题

2.1步队建设

专职导师步队不可知足授权点生长需要；；；；；缺乏学科建设领武士物。。。。。。

2.2生源质量

马克思主义理论学科生源少的时势没有基础改变,博士授权点单位报考比例不高。。。。。。

2.3学科平台

没有自力的国家级、省级人文社科研究基地，，，，，没有省特色优势学科。。。。。。

2.4优异论文

优异硕士学位论文数目上有待实现突破。。。。。。

三、下一年度建设妄想

3.1一连推进师资步队建设

加大人才引进事情力度。。。。。。引进或培育“工大学子”及以上高条理人才1-2人。。。。。。专职研究生导师增添4-6名。。。。。。

力争获批省级科研平台和科研团队，，，，，建设公海555000jc线路检测中心官网学科建设品牌。。。。。。

3.2一直提升优质生源比例

加大研究生招生宣传力度和规模，，，，，每年到省内外招生宣传次数不少于5次；；；；；派遣高水平专家和学者举行研究生招生宣传，，，，，提高生源质量。。。。。。

3.3强化研究生作育历程治理

进一步优化研究生作育计划。。。。。。一连开展“名师名刊进校园”运动；；；；；加大研究生学术训练经费投入；；；；；完善学院研究生奖学金评定细则和实验步伐，，，，，周全提升研究生科研效果质量。。。。。。

3.4增强校院两级学科平台建设

增强学位点校院两级平台内在建设；；；；；力争实现省部级科研平台建设突破。。。。。。

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